大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于画盆栽植物速写图的问题，于是小编就整理了3个相关介绍画盆栽植物速写图的解答，让我们一起看看吧。

绘制人物动态时，怎样分析及提高绘画水平？

熟悉和热爱是艺术的生命之源。

苏轼说，“故画竹，必先得成竹于胸中”，这是绘画的最高境界。人物活动也不例外，熟悉了就必然随手而出。下图是一个五岁的孩子看动画片后所画，可谓形神俱肖了，就是熟悉和热爱最好的注释。

我觉得您不妨可以请教一下绘画方面的高手，其实这个问题它也包含了绘画及艺术方面的专业知识，在下惭愧，所知不多，简单发表一下看法。

想要画人物动态，先不着急，不急于求成，先从最简单的画起，比如零，零并不难画，难在如何画圆，历练了一段时间以后，再逐渐增加难度，比如画花草树木之类的，把花草树木画好了以后，在往人物画上发展，画人物画，首先要把人物静态画好，然后在去画人物动态就游刃有余了。画人物画，有很重要的几点，是否传神，这里面就包含人物的神态，外貌，特征，一定要拿捏得准。还有一点就是，艺术来源于生活，比如就拿写作文来说，作文的题材都是来自于生活中真实事情，绘画也是一样，也来源于对生活的感悟。另外绘画讲究的是聚精会神，全身心投入，能否坚持可谓是最关键一步，尤为重要的。当然了，还有很多

多观察，多看看有关人体结构的书，尽可能让人体结构了然于胸(通俗点讲就是让自己具备闭着眼睛脑子里也有人体的三维成像的能力)，有助于对动态的把握；多临摩高水平作品，熟练掌握各种表现技法。多方面齐头并进，比死啃某一方面效果要好得多，我自己小时候在这方面的学习体会大体如此，希望能或多或少帮到你。

可以上网找一些动态比较大的照片。当时我们画画练的时候就是先专门找手脚的图片之后去练习，尽量把各种单独的动态都画了画。等你练过手，脚的单独动态之后你可以去网上找芭蕾图片，或者舞蹈分解的图片，因为这些图片的动作比较大，一般日常生活中觉得不可能有这么大的，所以你就能更好的练习动态比例勒

从里往外分析人物动态：

一、动态线

动态线是脊柱，四肢，头部所形成的动态方向上的简要线条。判断动态线的绘制的是否合理，要看其是否符合物理规律及***关系。

二、结构

把人体理解为一个几何体的***，所形成的块面关系即为人体结构。结构依附在动态线上。判断各结构之间的比例是否协调是衡量其绘画水平的标准之一。

三、肌肉

肌肉依附在结构上。使得形体变得丰满且形成更多的细节。

四、着装

最贴近人的视觉是服饰，服饰的各种材质也是重要的视觉形式之一。

五、***

以上四条都要在一个***关系中得到体现。不同的***关系造成的视觉冲击是不同的。

提好绘画水平的方式：

越是水平高的人，看的越深，理解的越透彻。初学者往往只能看到着装和肌肉的浅层现象，想提高绘画水平就得提高认知深度，往里看，肌肉简化为体块，体块简化为线条。学习的过程就像拨洋葱，从外往里，一层一层的看到其核心。创作的过程就像涂墙，从内向外，一层一层的丰满其骨架。

孩子现在的美术班，创作素材少，除了花草，水果就是桌椅板凳小动物，网上美术教育怎么样？

素材比较少，只能说是你选择的这个美术班，要么是刚刚起步，规模比较小，没有完整的课程体系。要么就是老师根本不专业，没有完善的教育模式。因为现在大多数家长对于孩子的兴趣爱好的培养都比较重视，所以市面上会有很多种辅导班，但是素质好坏，层次高低，都不大容易分辨。 碰到这种翻来覆去只是讲一类东西的培训班，如果不想耽误孩子的时间，不想浪费孩子的精力，那么就应该果断给孩子选一个更加合适孩子的培训机构。 我们也是碰到过这种情况，后来在网上给孩子找了一个培训班，叫做美术宝1对1。这个培训机构是针对于四到十二岁的孩子进行教学，师资力量非常雄厚，而且有完整的教学体系，讲课过程中对一些孩子的心理以及认知还有成长等都有非常好的帮助。 不仅仅培养美术方面的专业知识，还教给孩子发现问题和解决问题的能力，并且可以和老师无障碍的进行交流，能够充分的展现自己的创意。孩子在这里学习了一段时间后，动手能力变强了，以前画画的时候，遇到困难总是喊妈妈，我就会帮他画。 因为现在是1对1的讲解，遇到困难，都会有专业的老师进行领导，一步一步去指引孩子应该怎么解决问题，孩子能够迈过去一个难关，能够独立解决这个问题，会非常开心。而且这里也有大量的素材，供孩子选择，你也可以试试。

一般的画画班基本都是画这些东西，我们家孩子之前学过一年多，画的不少，但翻来覆去还都是您说的这些内容。后来我给孩子报了美术宝1对1的课程，课堂比较轻松，不死板，孩子现在画画时思维也比较开阔，反正我家宝宝学了四个月了效果还不错，您也可以试试。

我孩子从一年级前就开始跟一个老师学画画，先上小组课3-5人，从水粉开始，后来有水彩、国画、手工、粘土、素描到速写。后来因为发现他注意力不集中，就上一对一，慢慢地专注力改变了很多。老师会根据孩子不同时期状态调整画种和课程，同期的孩子们都非常喜欢那老师，学得也很有劲。

真正深入孩子内心的绘画是不局限于任何一种素材，他会有感而发。会辐射到生活中的方方面面。

儿童阶段的绘画目的不全是为了画像某一个东西，而是孩子通过这个学习去想象，创造，

少儿美术有很多的方式去学习，其实水果蔬菜桌椅板凳都是学习的一种介质，我们通过观察这些物品去锻炼造型和画面结构，如果小写生掌握得不错的话，就可以往创意写生方面去学习，大部分的创意画都是通过画面去了解画面背后的内容；还有一些画面的知识比如遮挡、***、颜色搭配这些都是常见的一些画面内容，也是一幅画的基础。

觉得作品单一，主要是看老师和学生在沟通上面有没有更广的内涵，旁征博引可以让课程更有意思更丰富，学生也会学习的更专注，所以不必觉得学习这些东西有所限制或者是单调，可以和老师进行沟通，了解老师的教学方法和阶段。

您当年是怎么开始学习画画的，过程讲一讲吧？

我小时候喜欢胡乱涂鸦，那只是好玩，然后，十年前一次偶然

看见书画频道徐湛老师的画画课堂，我完全被老师的画所吸引，以后，就拜老师学画，从此，一发不可收拾，沉浸在花的世界里，修心养性，提高了自身的素养，也丰富了精神世界，乐在其中的滋味别人不能理解，我白天上班，晚上还是忍不住提起笔，画一张国画

画画是我的业余爱好，在中学时同班的一位女生画画很好，她母親坐在竹椅上她就很快画出来，自己在她的影响下也开始画，高中时她考入了美术学院，我多少对这位女生有些爱幕之心。画纸多是从在印刷厂工作的舅舅那里要的下脚料，画笔就是铅笔或钢笔，后来买了十支碳笔不舍得用，几十年过去了还没有用完。平时乱画，从未找人指导只是画些简易画，我让另一男同学和我一起学画我给他提供纸，他学时间不长因为知识青年下乡他放弃了。下乡后我还是继继续续在画，很多人让我报考美术学院，但我感到我画的不好，又无人教过也无理论知识也就没有报考。回城工作后还是用一些本子乱画，有时给单位出黑板报画插头。尤其上大学时每个系都有一个黑板报核我经常和同学一起出黑板报，此时从未用毛笔画过画，也未写生，多是临慕些小画。毕业回到原单位，还***工会文体委员，有了工资也就买笔墨纸画画，由于工作忙，也无系统学习画画，长进不大，在单位一年一度的活动中还能拿个小奖。此时的她已经是美术学院的教授博士导师，刘文西的得意门生，省上有名的女画家了。我只会临摹不会创作，多用照片或一些古画来临，我最得意的是用八个月毛笔不打底稿的临摹了《清明上河图》《五牛图》等名画。一幅山水画获陕西省核工业集团春节画展三等奖，这也就是我最高水平了。

下面发几张自己画的画，共大家一起分享。感谢你能看完。

我当年怎么开始学画画的？

我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物``````于是,老师教我们先起稿, 再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断. 至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。

在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。

国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。

绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画;每当我累了，我就会画画;每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画的!!

各位朋友好!看到这个问题，瞬间想起自己当年开始学习画画的事情。

记得上世纪80年代初，我刚上小学已有了很深的记忆，每天跟着做小学教师的母亲上学，学校订阅了一本画刊叫《小朋友画报》，每次邮递员叔叔送来新一期时，母亲就可以拿给我看，一点点优先感!自从那时对画面中生动的人物花草的图案就开始感兴趣，这才许是潜移默化地一种影响吧!后来随着年龄的增长，在外地上学的大哥带回了好多《中国画报》，每次放***回来他都要在家里给祖父母画像，我偶尔也趁他不画时在纸上学着他那样去画，每次父母都说我还像那么回事，他们随口说的话，在我心里都是一种动力。

就这样乱涂抹了好多年，到高考的那一年，我也不知道什么原因就想上大学学美术，当时对美术高考一点都不了解，父亲很尊重我的想法，他给我找了一个快要退休的我们当地还算可以的美术老师，教我画素描，水彩，速写。学了七八个月，竞然考上了师范学院的美术专业。进了大学，因为是师范类的，各种画种都学习了，待大学毕业时，我的毕业创作是一幅工笔花鸟画，老师打分还不低，所以毕业之后走到工作岗位的第二年正是香港回归，那一年我画了各尺寸的70张工笔画，做了一次个人画展，在当时小有轰动。现在回想起来已20多年了，仿佛还是前几年的事情。

随后的日子为了开阔自己在画画道路上的眼界，能行的更远，一股冲劲北漂首都又将近15年了，在这期间，向更高的学府更优秀的老师学习，现在自己也在教学，教学相长吧，一直在画画的道路上前行，相信自己在这条路上越走越好!@刘老师书画学堂

下图是我的作品，和朋友们交流![握手]

到此，以上就是小编对于画盆栽植物速写图的问题就介绍到这了，希望介绍关于画盆栽植物速写图的3点解答对大家有用。